ULANGAN TENGAH
SEMESTER 2
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Kelas : VIII (Delapan)
Hari, Tanggal : Jumat, 9 Maret 2018
Alokasi Waktu : 07.30 - 08.30 (60 Menit)
PETUNJUK UMUM
1.
Tulislah nomor peserta tes anda pada lembar jawab yang
telah tersedia.
2.
Perhatikan dan ikuti petunjuk dan cara mengerjakan soal.
3.
Periksa dan bacalah setiap soal dengan teliti sebelum
anda menjawabnya.
4.
Jumlah soal sebanyak 30 butir, terdiri dari 25 soal Pilihan
Ganda dan 5 soal Uraian.
5.
Laporkan kepada pengawas Ulangan Tengah Semester jika terdapat
tulisan yang kurang jelas, rusak, atau jumlah soal kurang.
6.
Periksalah pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada
pengawas.
7.
Peserta Ulangan Tengah Semester tidak diperkenankan menggunakan
kalkulator, kamus, HP, atau alat bantu lainnya.
8.
Usahakan HANYA
SEKALI saja dalam memberikan jawaban untuk setiap soal, oleh karena itu pikir
baik-baik sebelum anda menentukan jawaban.
PETUNJUK
KHUSUS
I. Pilihlah
jawaban yang tepat dengan cara memberikan tanda silang (X) pada huruf A,
B, C, atau D pada lembar jawab yang tersedia!
1.
Pada tanggal 1 Maret 1945 diumumkan pembentukan Badan Penyelidik
Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (Dokuritsu Junbi Cosakai)
dengan tujuan ….
A.
merencanakan dan mengatur kemerdekaan Indonesia
B.
merancang susunan pimpian negara dan lembaga negara
C.
menyusun rencana pembentukan pemerintahan Indonesia merdeka
D.
untuk mempelajari dan menyelidiki hal-hal yang berkaitan dengan
pembentukan negara Indonesia
2.
Sidang BPUPKI pertama
yang diselenggarakan pada tanggal 29 Mei sampai 1 Juni 1945 membahas tentang ….
A.
Piagam Jakarta
B.
teks Proklamasi
C.
rumusan dasar negara
D.
rumusan undang-undang dasar
3.
Peranan BPUPKI dalam usaha kemerdekaan Indonesia adalah ….
A.
menetapkan presiden dan wakil presiden
B.
menyusun rancangan dasar negara dan konstitusi
C.
menetapkan pembagian provinsi yang
ada di Indonesia
D.
mengesahkan naskah proklamasi dan
undang-undang dasar
4. Berikut ini hasil keputusan sidang PPKI ketiga yang
diselenggarakan tanggal 22 Agustus 1945, kecuali ….
A. mengesahkan UUD Republik Indonesia
B. pembentukan Partai Nasional Indonesia
C. pembentukan tentara kebangsaan
D. pembentukan komite nasional
5.
Arti
penting dan peranan PPKI bagi bangsa Indonesia adalah ....
A.
mempersiapkan
pembentukan lambang negara
B.
mempersiapkan
pembentukan pemerintahan
C.
menyusun
konstitusi negara
D.
menyusun
dasar negara
6. Alasan
penculikan Soekarno-Hatta oleh golongan muda dari Jakarta ke Rengasdengklok
adalah ….
A.
Soekarno-Hatta
dianggap sebagai mesin politik Jepang
B.
golongan
muda menganggap Soekarno-Hatta telah mengkhianati perjuangan
C.
Soekarno-Hatta
menolak untuk segera memproklamasikan kemerdekaan Indonesia
D.
Soekarno-Hatta
menolak berunding dengan para pemuda dalam masalah proklamasi
7.
Naskah
Proklamasi Kemerdekaan Indonesia yang autentik adalah dalam bentuk naskah ….
A.
ketikan
yang belum ditandatangani
B.
asli
tulisan tangan yang terdapat coretan
C.
ketikan
yang ditandatangani oleh Soekarno-Hatta
D.
tulisan
tangan yang ditandatangani oleh Soekarno-Hatta
8. Surat
kabar yang pertama kali menyebarluaskan berita Proklamasi Kemerdekaan Indonesia
adalah ….
A.
Tjahaya
B.
Soeara
Asia
C.
Sinar
Djawa
D.
Bintang
Timoer
9. Alasan
yang mendasari tindakan Sri Sultan Hamengku Buwono IX yang menyatakan bahwa
KesultananYogyakarta merupakan bagian dari Republik Indonesia adalah ….
A.
Yogyakarta
berada di wilayah Indonesia
B.
Yogyakarta
tidak dapat hidup tanpa dukungan Indonesia
C.
agar
tidak terjadi invasi militer dari Indonesia ke wilayah Yogyakarta
D.
Yogyakarta
mengakui dan mendukung berdirinya Republik Indonesia
10. Perhatikan pernyataan berikut ini!
1)
untuk memperoleh senjata sebagai modal perjuangan selanjutnya
2)
mencegah agar senjata tidak jatuh atau dikuasai Sekutu atau
Belanda
3)
mencegah agar senjata tidak digunakan Jepang untuk membunuh
rakyat Indonesia
4)
dapat mengusir Jepang dari Indonesia dengan segera
Tujuan rakyat dan para pemuda melakukan tindakan cepat merebut
senjata dari tangan Jepang setelah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia ditunjukkan pada nomor ….
A.
1, 2, dan 3
B.
1, 2, dan 4
C.
1, 3, dan 4
D.
2, 3, dan 4
11. Perhatikan
pernyataan berikut ini!
1)
memalingkan
muka
2)
menyapa
orang
3)
bercakap-cakap
4)
melambaikan
tangan
5)
menundukkan
kepala
Kegiatan yang merupakan aktivitas
hubungan sosial ditunjukkan pada nomor ….
A.
1,
2, dan 3
B.
1,
3, dan 4
C.
2,
3, dan 4
D.
3,
4, dan 5
12. Pada
suatu masyarakat para anggotanya merasa saling tergantung, bekerjasama, dan
berkoordinasi dengan pola tertentu.
Hubungan
tersebut dapat mengarah pada proses sosial secara ….
A.
akomodasi
B.
kooperasi
C.
disosiatif
D.
asosiatif
13.
Perhatikan
pernyataan berikut ini!
1)
keinginan berjuang secara individu maupun kelompok
2)
keinginan melakukan komunikasi dengan sesama
3)
keinginan mewujudkan hari esok yang lebih baik
4)
kondisi geografis yang mendukung
Faktor
internal yang mendorong seseorang melakukan hubungan
sosial ditunjukkan pada nomor ….
A.
1, 2, dan 3
B.
1, 2, dan 4
C.
1, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 4
14.
Perhatikan
pernyataan berikut ini!
1)
persatuan dalam kelompok menjadi goyah
2)
harta benda menjadi hancur dan jatuh korban manusia
3)
rasa solidaritas dalam kelompok menjadi bertambah kuat
4)
terjadi akomodasi, dominasi, dan salah satu pihak menjadi
takluk
5)
kepribadian individu-individu yang terlibat pertentangan
menjadi berubah
Pernyataan
tersebut merupakan akibat dari ….
A.
konflik
B.
kompetisi
C.
persaingan
D.
kontravensi
15. Perhatikan pernyataan berikut ini!
1)
sikap toleransi antaranggota masyarakat berkembang
2)
muncul rasa aman dan terlindungi dari berbagai ancaman
3)
muncul sifat fanatisme pribadi atau golongan yang berlebihan
4)
mewujudkan masyarakat yang selaras dan harmonis
Dampak positif atau keuntungan
hubungan sosial ditunjukkan pada nomor ….
A.
1, 2, dan 3
B.
1, 2, dan 4
C.
1, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 4
16. Keluarga memegang peran penting
agar anak dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan dan tidak melanggar
peraturan dalam masyarakat.
Pernyataan tersebut menunjukkan
bahwa keluarga harus menjalankan fungsi ….
A. penentuan status
B. sosialisasi
C. proteksi
D. afeksi
17. Fungsi pranata sosial yang nyata,
disadari, diakui, dan menjadi bagian harapan masyarakat dinamakan fungsi ….
A. laten
B. sosial
C. afeksi
D. manifes
18. Berikut ini fungsi pranata sosial sebagai pengatur berbagai
bentuk aktivitas manusia agar terwujud suasana kehidupan harmonis, kecuali ….
A. sebagai kontrol sosial
B. menjaga keutuhan masyarakat
C. sebagai alat kelengkapan untuk mencapai tujuan
D. memberikan pedoman pada anggota masyarakat
19. Pranata pendidikan dapat membentuk generasi muda patuh
terhadap hukum karena ….
A.
berperan mensosialisasikan peraturan yang berlaku
B.
mampu memaksa generasi muda takut pada peraturan
C.
salah satu peran sekolah adalah melestarikan budaya daerah
D.
sekolah mampu memberikan bekal ketrampilan demi masa depan
generasi muda
20. Ketika seseorang melakukan tindak
kejahatan, maka polisi segera menangkap dan memproses sesuai hukum yang berlaku.
Pernyataan tersebut menunjukkan bahwa
polisi sebagai alat kelengkapan pranata hukum memiliki fungsi ….
A. melindungi masyarakat
B. menegakkan hukum yang ada
C. mendorong perilaku taat hukum
D. memajukan kesejahteraan bersama
21. Pengendalian sosial pada dasarnya
mempunyai tujuan untuk ….
A. membatasi perilaku anggota masyarakat
B. menciptakan masyarakat yang tidak teratur
C. menghukum setiap perilaku yang menyimpang
D.
agar terwujud
keserasian dan ketenteraman dalam mayarakat
22. Pelaku kerusuhan akhirnya dijatuhi
hukuman penjara oleh hakim setelah melalui proses persidangan yang cukup lama.
Tindakan hukum tersebut merupakan
bentuk pengendalian sosial secara ….
A. koersif
B. represif
C. persuasif
D. partisipatif
23. Seorang ibu menegur anaknya ketika
ketahuan mengambil uang di rumah tanpa izin.
Tindakan yang dilakukan seorang
ibu tesebut memiliki tujuan agar ….
A. anaknya tidak merasa malu ketika ditegur di muka umum
B. perilaku menyimpang anaknya tidak berlanjut menjadi perbuatan kriminal
C. perilaku anak tidak dilakukan lagi di sekolah atau tempat-tempat umum
lainnya
D. anak menyadari bahwa perbuatan yang dilakukan dapat menjatuhkan
martabat orang tuanya
24. Penanaman nilai persatuan,
kesetiakawanan sosial, dan kemandirian merupakan upaya untuk melakukan
pengendalian sosial yang dilakukan oleh lembaga ….
A. adat
B. politik
C. keagamaan
D. pendidikan
25. Tokoh masyarakat dapat berperan dalam
melakukan pengendalian sosial dengan cara ….
A. memenjarakan seseorang yang tidak disukainya
B. memberi nasehat dan anjuran kepada masyarakat
C. menangkap anggota masyarakat yang menyimpang
D.
menyelidiki penyimpangan setelah
diberitahu tetangga
II. Kerjakan
soal-soal di bawah ini dengan singkat dan jelas!
1. Sebutkan
2 tugas pokok dibentuknya PPKI!
2. Mengapa penyebarluasan berita proklamasi kemerdekaan mengalami
keterlambatan di berbagai daerah terutama di luar Jawa?
3. Sebutkan
3 dampak negatif atau kerugian hubungan sosial!
4. Sebutkan
3 fungsi pranata pendidikan!
5. Pengendalian sosial :
a.
Mengapa teguran dapat menjadi alat pengendalian sosial?
b.
Berikanlah contoh pengendalian sosial!
---------- selamat mengerjakan ----------